22 4月

一切从学会提问开始 (一)

To be ,or not to be ,that is A problem.

-莎士比亚

这是莎翁在哈姆雷特里写的一句经典的台词, 不知道有没有人和我一样,这是我能想到关于问题的第一句话。

那么究竟什么是问题呢?

不查维基也不百度,我理解的问题便是所谓问而答之。

正如泰戈尔说的,“世界上使社会变得伟大的人,正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!”

我想,如果没有古希腊人的强烈好奇欲,没有牛顿的烂苹果种种,我们至今可能仍生活在男耕女织的时代。创造始于提问,终于解题,而这其中便是思考的过程。

事实上,现阶段的大部分人自从大学毕业后便鲜于思考,甚至未曾思考。他们过的每一天,都是循规蹈矩、按部就班地去解决他人提出的问题。而他们的解题过程或许根本称不上思考,因为提问者在提问的当初便已把解题的方法告诉了他。

这些其实并不能责怪他们,因为这是教育体制的问题。

你可能会经常在媒体报导中看到类似中国人缺乏创新能力、缺乏科研精神的言论。在我看来,这不正是因为我们自小的教育讲究的是经验教育而非思考教育吗?

按照卡尔·波普尔的理论,非科学的本质不在于他的正确与否,而是在于它的不可证伪性。而说到不可证伪性、伪科学,正在读这篇废话你是否有曾想过为何如今朋友圈充斥着的各种明显违反科学常识奇怪的言论会传播如此之快?这不正是因为人们连百度一下都不愿意吗?

正如我的一位领导曾教育我的一句话那样,多问为什么。

希望有耐心读完我这么多废话的读者们能够明白为什么要提问的原因。正如你看到的标题上有一个(一)那样,下回我会详细阐述下如何提问。

以上。

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